2月13日-14日，我校组织全体教师和教学管理人员开展教学质量提升交流活动。活动安排三场，分别由淮安市炎黄技工学校校长、教务处处长钱玉兰，副院长林煌彰，副院长罗时龙主持。

       活动中，汽车工程系主任赵云高、幼儿教育与保健系主任王晶晶、建筑工程系主任周敏、休闲观光事业系主任任艳霞、经济管理系主任潘丽、机电信息工程系主任朱燕、时尚造型设计系主任陈亭宇分别对本系一个重点建设专业，从专业建设理念、产业行业背景、专业建设基础、专业建设思路、专业建设举措，以及人才培养模式、课程体系构建、教育教学改革情况、创新和特色形成等方面进行了剖析。

       系主任们在报告中总结了各专业的建设经验，同时也对存在的问题和不足进行了分析，并提出了改进提升的方法和建议。

      通识教育中心助理陈轲为教师们梳理了我校思想政治教育的相关情况，让教师们充分认识到了思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，思想政治课作用不可替代，思想政治课教师队伍责任重大。

      督导室主任王亚军的报告《知常明变  守正创新》，从教学督导的角度分析了督导在教学中的重要作用，提出了督导室下一阶段的重点工作和督导在提升教学质量中的作用。

      校企合作办公室主任姜勇为全体教师解读了教育部等五部门联合发布的《职业学校学生学习管理规定（2021年修订）》。

      教务处处长、淮安市炎黄技工学校校长钱玉兰从如何制定人才培养方案的角度对教职工进行了培训，专业人才培养方案的质量是保证人才培养质量的前提，科学合理地设置人才培养目标，优化完善人才培养方案,才能进一步提升人才培养的质量和水平。

    副院长林煌彰作了一场题为《教学理念与分享》的精彩报告。报告中以咖啡为引子，首先充满感情地回顾和分享了我校创始人蒋志平先生的教育理念，其次介绍了融渗教学、问题导向教学和深碗教学理念，最后希望教师们都能够成为“五动”教师，希望全体教师行动起来，用心和用脑让学生拥有自己的未来。

    院长张安宁用两个时段分别作了《课程标准解析》和《高等院校创新创业教育系统化构建的必然》两场报告。在《课程标准解析》中，从“以学生为中心”的教育理念出发，分析课程教学大纲发展到课程标准的必然性，再从课程标准的内容等方面解析课程标准在学生学习过程中的作用，培养教师们掌握制定课程标准的能力。

      《高等院校创新创业教育系统化构建的必然》以一个创业管理教育实践的案例，介绍了理论教学、实训操作与创业项目实战充分融合，将各类创业教育实践活动贯穿于创业人才培养的全过程等内容，将有特色鲜明的课程体系和培养模式的教育实践带到了教师们眼前。通过案例启发教师们思考，我校应当如何结合自身特点，走出一条有特色的双创教育之路。

      教学质量提升交流活动结束之际，教师们纷纷表示：这次交流“干货满满”，收获颇丰，将在实际教学中展现并应用交流活动中的成果，推进教学质量的进一步提高。